Получите диплом о профессиональной переподготовке дистанционно

Педагог-психолог в школе — это специалист в области психологии, который изучает душевное состояние учеников, корректирует их поведение, помогает в устранении проблем личностного характера.

Станьте педагогом-психологом за 8 мес. Московский диплом. Рассрочка от Академии

Программа бакалавриата "Психология и педагогика начального образования" предназначена для подготовки специалистов в области психологии и педагогики для работы с детьми и подростками в начальной школе. Программа включает в себя обязательные предметы из области психологии и педагогики, а также дополнительные предметы по выбору студента. В основе программы находится комплексный и углубленный подход к изучению психологических и педагогических проблем, связанных с обучением и развитием детей в начальной школе.

Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний и навыков. Слушатели участвуют в тренингах, деловых играх и дискуссиях, где они могут опробовать различные методы работы с обучающимися и получить обратную связь от преподавателей и коллег.

Профессия педагога – одна из самых массовых и самых ответственных. В его руках – ответственность за формирование личностных и метапредметных результатов образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Студенты курса смогут изучить педагогическую психологию.

Изучите детскую нейропсихологию за 8 мес. Диплом Москвы. Рассрочка от Академии

В соответствии с профессиональным стандартом "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)" и Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", специалисты, работающие в образовательных учреждениях, должны обладать соответствующим образованием и регулярно повышать свою квалификацию. Это означает, что для успешной работы педагогом-психологом необходимо не только иметь базовые знания в области психологии, но и постоянно совершенствовать свои навыки, осваивать новые методики и подходы.

Педагог-психолог – это специалист, основной функцией которого является повышение результативности деятельности образовательного учреждения посредством гармонизации психологического развития и социальной адаптации детей и подростков.